(单选题)()是指教师为了实现有效教学，对已经发生或正在发生的教学活动，以及这些教学活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，在思考过程中，教师能够发现所遇到的教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。

　　A.教学评价

　　B.教学策略

　　C.教学设计

　　D.教学反思

　　正确答案：D

　　解析

　　教学反思是指教师为了实现有效教学，对已经发生或正在发生的教学活动，以及这些教学活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，在思考过程中，教师能够发现并清晰表征所遇到的教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。故选D。

　　A项：教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。不合题意，故不选。

　　B项：教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。不合题意，故不选。

　　C项：教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。不合题意，故不选。

　　考点

　　教学实施

　　教学

　　教学反思 教学反思的概念

　　来源

　　小学教育教学知识与能力课后练习题第118题