(单选题)针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是()

　　A.强化法

　　B.代币奖励法

　　C.自我控制法

　　D.系统脱敏法

　　正确答案：A

　　解析

　　强化法是行为疗法的一种，主要通过强化来培养新的适应行为。王老师利用鼓励的正强化方式来帮助小明增加发言的次数，故选A。

　　B项：代币奖励法是指用代币这种象征性强化物(如小红星、筹码等)强化适应性行为，培养学生良好行为方式的方法。不符题意，故不选。

　　C项：自我控制法指当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。不符题意，故不选。

　　D项：系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。不符题意，故不选。

　　考点

　　学习指导

　　心理健康教育

　　心理辅导 影响学生行为改变的方法

　　来源

　　2014年上半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第12题