衡水试题练习

首页 > 教师资格 > 试题练习

课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,在从观察中提出问题,创设研究

未知 | 2021-08-06 09:37

收藏

  (单选题)课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,在从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为()。

  A.直观导入

  B.练习导入

  C.事例导入

  D.悬念导入

  正确答案:A

  解析

  直观导入是指教师通过实物、标本、挂图、模型、图表等直观教具,以及幻灯、投影、电视、录像、电脑等媒体对与教学内容相关的信息进行演示的一种导入方法。题干中“引导学生观察标本、模型、图表等”属于直观导入,故选A。

  B项:练习导入是教师在课堂上给学生提供一定的练习题,让学生解答,通过练习找出问题,进入新课。不符题意,故不选。

  C项:事例导入是指教师用学生所熟悉的生活事例导入新课。不符题意,故不选。

  D项:悬念导入是指在教学中,创设带有悬念性的问题,给学生造成一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。不符题意,故不选。

  考点

  教学设计及相关理论

  教学设计基本理论

  教学技能 导入设计技能 导入的类型

  来源

  2012年上半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第1题

分享到

微信咨询

微信中长按识别二维码 咨询客服

全部资讯

copyright ©2006-2020 华图教育版权所有