(单选题)《义务教学教学课程标准(2011版)》规定，小学第一阶段初步认识分数和小数的意义，第二阶段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是()

　　A.直线式

　　B.圆周式

　　C.螺旋式

　　D.横向式

　　正确答案：C

　　解析

　　螺旋式组织指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深，层层递进。题干表述正符合螺旋式组织方式，故选C。

　　A项：直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，即课程内容直线前进，前面安排过的内容在后面不再呈现。不符题意，故不选。

　　B项：不属于课程内容的组织方式，干扰选项，故不选。

　　D项：横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。不符题意，故不选。

　　考点

　　教育基础

　　课程

　　课程设计 课程设计概述 课程内容的组织方式

　　来源

　　2017年上半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第19题